Las encuestas pueden utilizarse para recabar las opiniones de los alumnos, sacar a la luz conceptos erróneos comunes y retarles a identificar la mejor respuesta a una pregunta.
De forma similar a la disposición aleatoria de las mesas, los instructores pueden dividir a los alumnos en grupos de mesas en función de respuestas de sondeo similares o diferentes. Esto sólo es aplicable a los sondeos de respuesta única.
Cuándo utilizarlo:
- Si la mayoría de los alumnos responden correctamente a la misma pregunta, puede que no merezca la pena dedicar tiempo a debatir los resultados. Si los alumnos se dividen en sus respuestas, invítelos a debatir con otros alumnos para sondear las diferencias y aclarar los conceptos erróneos. Utilice esta función para dividir a los alumnos en pequeños grupos. (Incluso puede volver a realizar la encuesta después de que los alumnos discutan sus respuestas con sus compañeros).
- Dividir a los alumnos en grupos de mesa basándose en resultados similares de las encuestas puede ser una buena manera de ayudar a los alumnos a conocerse durante los ejercicios de rompehielo, compartir un interés común, preparar respuestas de grupo a preguntas de debate, agrupar a los alumnos para proyectos basados en el interés por el tema o prepararse para debates realizados a través de una mesa redonda.
Dividir a los alumnos en función de los resultados de la encuesta durante el sondeo:
Instrucciones
- Ejecute la encuesta en su presentación compartida o PDF.
- Haga clic en Iniciar división de sondeo.
- Seleccione si desea dividir a los alumnos por respuestas Diversas o Comunes.
- Utilice el control deslizante hasta el número máximo de alumnos que desee en cada mesa. (Los TA no se desplazarán a otra mesa).
- Utilice el control deslizante para elegir el número de alumnos por mesa.
- Si desea reservar [omitir en Engageli 3.0] o apartar determinadas mesas, utilice el control deslizante para seleccionar las mesas.
- Haga clic en Dividir [Confirmar en Engageli 3.0].
Los alumnos pueden dividirse en grupos de 1 a 10 alumnos, en función del número de asientos de cada mesa. Haga clic aquí para saber cómo cambiar el número de asientos de una mesa. Haga clic aquí para obtener más información sobre cómo saltar mesas durante la disposición de división por votación.
Nota: En situaciones en las que los alumnos no respondan a la pregunta de la encuesta, se considerará como si la encuesta tuviera una posibilidad de respuesta adicional (es decir, "no quiso responder"), y se dividirán en grupos de tablas en función de las respuestas disímiles.
También puede dividir a los alumnos en función de los resultados de la encuesta en cualquier momento de la clase desde la pestaña Tablas. Haga clic aquí para obtener más información.
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