De forma similar a la creación de disposiciones de mesas aleatorias, los instructores pueden dividir a los alumnos en grupos de mesas en función de respuestas de encuesta similares o diferentes. Ahora puede omitir o apartar mesas fácilmente durante estas disposiciones de mesas.
El número de mesas que hay que saltarse corresponde a las nueve primeras mesas del aula, de izquierda a derecha. Si elige omitir 1 mesa, no se asignará ningún alumno a la Mesa 1. Si elige omitir 2 mesas, no se asignará ningún alumno a la Mesa 1 ni a la Mesa 2. Todos los usuarios (alumnos, AT e instructores) pueden participar en las encuestas, pero los AT no se reorganizarán cuando utilice la función "Dividir alumnos por resultados de encuesta". Si se colocan en una mesa omitida, permanecerán en la mesa, pero no se asignarán otros alumnos a esa mesa.
Instrucciones
- Ejecute el son deo en su presentación compartida o PDF. (Nota: Dividir a los alumnos en función de los resultados del sondeo sólo es aplicable a los sondeos de respuesta única).
- Haga clic en Iniciar división de sondeo.
- Seleccione si desea dividir a los alumnos por respuestas Diversas o Comunes.
- Utilice el control deslizante hasta el número máximo de alumnos que desee en cada mesa. (Los TA no se desplazarán a otra mesa).
- Utilice el control deslizante para elegir el número de alumnos por mesa.
- Si desea reservar [omitir en Engageli 3.0] o apartar determinadas mesas, utilice el control deslizante para seleccionar hasta las 3 primeras mesas.
- Haga clic en Dividir [Confirmar en Engageli 3.0].
- Cuando tenga personas de apoyo, como ayudantes de cátedra, personal administrativo o mentores que no participarán en las actividades de la mesa en función de los resultados de la encuesta.
- Cuando disponga de una mesa de apoyo específica, con personas que le gustaría colocar en esa mesa para ayudar a los alumnos.
- Cuando tengas a alguien observando tu enseñanza y quieras colocarlo en una mesa fija para que puedas unirte y discutir sus observaciones mientras los alumnos trabajan en sus grupos de mesa.
- Cuando tenga invitados a los que le gustaría colocar en una mesa para que pueda unirse a la mesa y debatir los resultados de la encuesta u otros contenidos mientras los alumnos trabajan en sus grupos de mesa.
- Cuando tenga invitados a los que le gustaría colocar en una mesa para poder añadirlos fácilmente a un panel o pedirles que se unan al podio.
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