Cómo trabajar con alumnos que llaman a la sesión (v3.1)

Puede haber algunos alumnos o participantes que no puedan unirse a la sesión a través de su ordenador o aplicaciones móviles debido a problemas de conectividad o que simplemente quieran participar en sesiones o reuniones solo por audio. La opción de acceso telefónico permite a los usuarios unirse a la sesión en directo como alumnos llamando al número específico de la sesión que puede activarse en el portal de administración. Si los alumnos llaman a la sesión, aparecerán en la Galería de clases como "Invitados telefónicos" anónimos y no aparecerán en los análisis de asistencia de la sesión de clase. Se les colocará en una mesa como a todos los demás alumnos y recibirán una notificación de cualquier cambio de audio, de modo que sabrán si están hablando a toda la clase o sólo a sus compañeros de mesa. Si desean anular el silencio para hablar, pueden pulsar 2, y repetir para anular el silencio. Si quieren subir al podio para que les oiga toda la clase, pueden pulsar 1 y repetir para bajar la mano.

Buenas prácticas

• Si tienes una política de cámaras activas para tu aula, considera la posibilidad de hacer un hueco para los usuarios que se conectan por teléfono, ya que no podrán hacerlo.

• Asegúrese de comunicar las directrices de participación del grupo, por ejemplo, cuándo y cómo desea que los alumnos se quiten el silencio y hablen, levanten la mano o cuándo deben permanecer en silencio durante las presentaciones de contenidos, las instrucciones directas, los vídeos, etc.

• Los usuarios que llamen por teléfono no mostrarán su nombre. Para asegurarse de que usted acredita la asistencia o sabe quién está presente, le recomendamos que pida a todos los usuarios que se presenten sin silenciar y que digan sus nombres y pronombres. Usted o su personal pueden anotar los nombres de los usuarios que llaman por teléfono en las Notas para futuras consultas.

• Reserva 1-2 minutos durante las actividades basadas en mesas para que los alumnos se presenten en sus mesas. Asigna a un responsable o representante de grupo para que tome notas o añada ideas de los usuarios que se conectan a las pizarras o a los materiales compartidos de Google/Microsoft 365, de modo que se incluyan sus contribuciones.

• Grabe sus sesiones para que los usuarios que se conecten puedan volver a la grabación en la sala de reproducción y participar en componentes interactivos como encuestas, pizarras y materiales de Google/Microsoft 365.

Cómo aparecen los alumnos con acceso telefónico en la Galería de clases

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