Hay muchas formas de realizar un seguimiento de la participación en Engageli, tanto como clase completa como individualmente. Estas métricas pueden ayudar a mantener un pulso sobre cómo la clase está interactuando y aprendiendo el contenido para que pueda ajustarlo según sea necesario.
Tenga en cuenta: en este momento, las métricas de clase solo están disponibles si está enseñando en la aplicación de instructor. Con Engageli 2.1, los instructores que enseñan a través de los navegadores Chrome o Edge pueden ver métricas individuales en la Galería de clases.
Métricas de clase
Métricas individuales
Métricas de clase
1. Emojis: el termómetro Emoji mide el sentimiento del alumno. Los alumnos tienen cuatro opciones de emoji: rojo, naranja, amarillo y verde. A medida que los alumnos respondan, el termómetro se moverá hacia arriba y hacia abajo. Todas las respuestas son anónimas, por lo que obtendrá el total de las respuestas.
Algunos ejemplos de preguntas para usar con emojis son:
"¿Cómo te sientes hoy?"
"¿Cuánta confianza tienes en el material que acabamos de cubrir?"
2. El Termómetro Bowtie mide el compromiso total de la clase. A medida que los alumnos interactúan con la plataforma, la barra de participación se moverá hacia arriba y hacia abajo.
Ejemplos de participación en la plataforma son: levantar la mano, chatear, hacer preguntas en preguntas y respuestas, responder encuestas/cuestionarios, dar el visto bueno o el pulgar hacia abajo, etc.
Métricas individuales
Además de realizar un seguimiento de la participación de toda la clase con los termómetros de participación, también puede realizar un seguimiento de la participación individual de los alumnos.
1. Pulgares arriba/abajo: puede pedirles a los alumnos que le den un pulgar hacia arriba o hacia abajo. Los pulgares se mostrarán en la galería del instructor y otros alumnos no los verán.
Los pulgares hacia arriba o hacia abajo se pueden usar para obtener comentarios rápidos, verificar la comprensión o verificar si los alumnos están prestando atención.
Algunos ejemplos de preguntas para usar con los pulgares son:
"¿Entiendes el material que acabamos de cubrir?"
"Dame un pulgar hacia arriba si puedes ver mi pantalla".
¡Consejo profesional! Use los pulgares hacia arriba o hacia abajo para verificar el compromiso de los alumnos con las cámaras apagadas. Cuando regrese después de un descanso, si muchos alumnos apagaron sus cámaras, solicite un pulgar hacia arriba si los alumnos regresaron y luego mire la galería de la clase para ver cuántos pulgares hacia arriba hay.
2. Marcadores de compromiso
Cada alumno tiene un marcador de participación junto a su transmisión de video en la vista de galería de la aplicación del instructor.
El marcador de punto verde representa cuando un alumno está "activo", lo que significa que ha interactuado recientemente en el aula de alguna manera. El punto verde se restablece al tamaño máximo (5) cada vez que un alumno realiza una de las siguientes acciones:
- Escribe una pregunta o respuesta en Preguntas y respuestas
- Responde a una pregunta de encuesta
- levanta una mano
- Comparte pantalla con su mesa
- Comparte la pantalla con su clase.
- Usa los pulgares arriba/abajo
- Usa emojis
- Inicia la actividad de audio (hablar, activar el micrófono)
Nota: El marcador verde decae y parece más pequeño después de un tiempo. El decaimiento es lineal, desde el máximo (5) hasta el mínimo (0) durante tres minutos. Al pasar el cursor sobre el indicador en el feed de video de un alumno, se muestra un valor de participación de 5 (Participación - 5/5). Cualquier forma de actividad mencionada anteriormente hará que el marcador se vuelva verde.
- El marcador de punto gris reemplaza a los marcadores verdes cuando un alumno que anteriormente estaba activo no ha interactuado recientemente en el aula. En general, un marcador verde se volverá gris después de tres minutos. El marcador gris corresponde a una calificación de Compromiso de 0/5.
- Ningún marcador simplemente significa que el alumno no ha interactuado en el aula en ningún momento.
- El marcador perforado (punteado) indica que un alumno que estaba sentado en una mesa ha abandonado la clase. Todavía están representados en la clase por lo que se llama una reserva, explicada en este artículo.