Les fichiers de classe collaboratifs sont désormais inclus dans les enregistrements de classe consultés dans les salles de lecture Engageli.
Un document de classe est un fichier qui s'ouvre pour que toute la classe puisse le voir et le modifier directement sur l'écran Engageli. Les instructeurs peuvent utiliser cette fonctionnalité pour distribuer un fichier aux apprenants afin de collaborer en temps réel pour des contributions/activités de classe complètes. Lorsque les instructeurs enregistrent leurs sessions, les documents de classe partagés sont disponibles pour les apprenants asynchrones qui visionnent l'enregistrement dans la salle de lecture.
Dans l'enregistrement de classe, un marqueur indique quand le document a été partagé. Lorsque le spectateur atteint ce point dans l'enregistrement, le document s'ouvre dans un nouvel onglet en haut de l'écran. Le spectateur peut ajouter du contenu au document et voir les contributions de ses camarades de classe lors de la classe en direct.
Note: Les spectateurs doivent mettre en pause l'enregistrement avant de travailler sur un document collaboratif de classe dans une salle de lecture.
Conseils pédagogiques pour les enregistrements de classe et les documents de classe
- Partagez un document collaboratif de classe (documents Google ou documents Microsoft 365) pendant la session en direct et donnez des instructions verbales et écrites aux apprenants asynchrones pour qu'ils contribuent et collaborent sur ces documents dans la salle de lecture.
- Utilisez des questions de discussion, des travaux de groupe et des documents collaboratifs de classe dans votre instruction en direct.
- Utilisez des extraits vidéo, des sondages pour briser la glace et évaluer les apprenants, des supports collaboratifs et la fonction de questions/réponses pour rendre votre enregistrement plus engageant.
- Les documents de classe collaboratifs partagés pendant la session de classe en direct apparaîtront dans la salle de lecture pour les apprenants asynchrones, afin qu'ils puissent contribuer et les utiliser pour des activités d'apprentissage similaires.
- Décrivez les instructions de l'activité dans plusieurs modalités et endroits (verbalement dans l'enregistrement de classe, par écrit sur les diapositives présentées, en détail dans le document collaboratif de classe, affichées dans les annonces ou le forum de discussion du système de gestion de l'apprentissage, et/ou dans la fonction de questions/réponses).
- Précisez le temps recommandé pour les activités et indiquez aux apprenants asynchrones de mettre en pause l'enregistrement pour effectuer l'activité (pour le temps de réflexion et les actions).
Cliquez sur un article ci-dessous pour en savoir plus sur:
Comment configurer et distribuer des documents
Comment utiliser les salles de lecture
Comment ajouter des fichiers Google Suite
Comment ajouter des fichiers Microsoft 365
Note: Cette fonctionnalité est uniquement disponible pour les documents Google, Sheets, Slides et les fichiers Microsoft 365 Word et PowerPoint partagés à l'échelle de la classe. Comme pour l'audio des tables et le tableau blanc, les documents de table distribués ne sont jamais enregistrés pour protéger la vie privée des appren